小明是一个内向而敏感的孩子。他总是默默地坐在教室的角落里，不愿与同学交流。他的心中充满了无助和困惑。一天，班主任发现了小明的问题，并决定帮助他。班主任设立了一个小组活动，要求每个人交换自己的心理日记。小明在写作业时，思绪纷乱。最后，他毅然决定将自己的内心世界展示给其他人。在交流会上，小明流露出他的痛